De aanpak van Praktijk Asgard is oplossingsgericht. Dat betekent dat we samen met ouders en kind zoeken naar oplossingen voor vragen of problemen die op dit moment een rol spelen. De inbreng van de ouders is daarbij heel belangrijk. Hoe ziet de werkwijze van Praktijk Asgard er verder globaal gezien uit?
Nadat u zich bij Praktijk Asgard heeft aangemeld vindt er een intakegesprek plaats met één van de orthopedagogen. Tijdens dit intakegesprek zal de aanleiding van de aanmelding besproken worden, kennis gemaakt worden met elkaar en een schets van de vervolgstappen worden gemaakt. Hierdoor krijgt onze orthopedagoog een beter beeld van u en de problematiek, en anderzijds krijgt u als cliënt een beeld van Praktijk Asgard en wat zij voor u kan betekenen.
Aan het eind van de eerste behandeling zal er besproken worden hoe het vervolgtraject eruit zal zien. Hierbij zal een advies voor de behandeling worden gegeven zoals Praktijk Asgard deze aan u adviseert. Hierdoor krijgt u vrij snel een goed beeld van de stappen die gezamenlijk met u na de intake gezet zullen worden.
Zoals hierboven al aangegeven gelooft Praktijk Asgard in de oplossingsgerichte aanpak. Deze aanpak kenmerkt zich door de overtuiging dat door gezamenlijk met u als ouders en kind te zoeken naar mogelijke oplossingen voor uw vragen en problemen, deze eerder gevonden zullen worden. En dat de oplossing, doordat u zelf hierin actief deelneemt, ook duurzamer en krachtiger zal zijn. Door samen met u aan de oplossing te werken, zullen de problemen eerder opgelost worden.
Er wordt onder andere gebruik gemaakt van emotiekaarten, kwaliteitenspel, coachingskaarten en andere creatieve methodieken om zo goed aan te sluiten bij de ontwikkeling van het kind. We hechten daarnaast veel waarde aan bewezen methodes zoals Cognitieve gedragstherapie en EMDR, verder kan er indien nodig nader psycho-diagnostisch onderzoek plaatsvinden om de oorzaak van bepaalde problemen verder te onderzoeken.
Wat is een DSM-classificatie?
Soms krijgt een kind een label zoals ADHD, autisme of een angststoornis. Deze classificaties komen uit de DSM, een hulpmiddel voor professionals om psychische klachten te benoemen en te begrijpen. Een label is een verzamelnaam voor een combinatie van bepaalde gedragingen die gedurende langere periode aanwezig zijn en die een kind in de weg zitten in de ontwikkeling.
Wat kan een classificatie betekenen?
Het kan steun geven:
• Helpt bij het begrijpen van gedrag en klachten
• Opent deuren naar hulp en begeleiding
• Maakt communicatie met school, hulpverlening en anderen makkelijker
• Brengt gezinnen in contact met lotgenoten
Maar het kan ook als een last voelen:
• Een kind kan zich “anders” of minderwaardig voelen
• Er kan te weinig aandacht zijn voor de context en de hele persoon
• Verwachtingen kunnen negatief worden beïnvloed
• Het risico bestaat dat het kind geremd wordt in zijn of haar ontwikkeling
Het is belangrijk om te onthouden dat een classificatie één onderdeel is van het functioneren van een kind. Het zegt niets over wie het kind in de kern is, wat zijn of haar talenten zijn, of wat de toekomst kan brengen.
